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Economía de la Salud (gratis)

 

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Descripción del curso

El curso Economía de la Salud tiene como finalidad introducir al estudiante en el estudio de las relaciones entre la teoría económica y las ciencias de la salud, la forma en que se aplican las herramientas económicas para explicar, evaluar y proponer políticas y programas relacionados con la salud tanto a nivel privado como público.

Al aprobar el curso el estudiante habrá alcanzado conocimiento básico sobre temas como el comportamiento de los mercados, haciendo énfasis en los mercados de la salud, los bienes públicos, las externalidades, los condicionantes macroeconómicos de la salud, el gasto público social y su financiamiento y los métodos de evaluación económica como el análisis costo-beneficio, entre otros.

Como se observa, el curso es de gran aplicabilidad para un profesional en el área de la salud, pues provee una serie de herramientas necesarias para evaluar y predecir el comportamiento del entorno económico en el que se desenvuelve.

Dado que este curso es gratis no incluye videos, tutoría ni soluciones a los ejercicios. Este curso también se ofrece como curso de pago en el cual se proporcionan videos para todos y cada uno de los temas, tutoría, ejercicios adicionales y soluciones a todos y cada uno de los ejercicios.

Contenidos:

1. Introducción al estudio de la economía.

  • La actividad económica y el problema económico.
  • Economía y salud

2. El funcionamiento de los mercados.

  • Modelo de oferta y demanda.
  • Aplicaciones del modelo de oferta y demanda.
  • Eficiencia y equidad.
  • Bienes públicos.
  • Externalidades.

3. Conceptos macroeconómicos básicos.

  • Mercados de bienes y servicios.
  • Sectores externo, fiscal, productivo, monetario y laboral.
  • Política económica: concepto, objetivos e instrumentos.
  • Condicionantes macroeconómicos de la salud.

4. Gasto social y análisis del gasto público.

  • Bienes públicos y privatización.
  • Externalidades y sus soluciones propuestas.
  • Programas de gasto para combatir la pobreza y la desigualdad.
  • Estructura de la seguridad social.
  • El comportamiento económico y la seguridad social.
  • Financiamiento del gasto social.

5. Metodología de evaluación económica de proyectos.

  • Valor actual y evaluación privada de proyectos.
  • Valoración de beneficios y costos públicos.
  • Análisis costo-beneficio.
  • Otros análisis: costo-utilidad, costo-efectividad, etc.

MATERIALES DE CLASE PARA EL CURSO

Dado que este curso es gratis no incluye videos, tutoría ni soluciones a los ejercicios. Este curso también se ofrece como curso de pago en el cual se proporcionan videos para todos y cada uno de los temas, tutoría, ejercicios adicionales y soluciones a todos y cada uno de los ejercicios.

1. Introducción al curso:

- Modelo de oferta y demanda y sus aplicaciones.
- Eficiencia y equidad, bienes públicos y externalidades.

Lecturas en Internet recomendadas:

2. Conceptos macroeconómicos básicos.

Lectura: Cuadrado, capítulo 2, 3, 9, 10, 11, 12 y 13.

3. Gasto social y análisis del gasto público. (ppt)

- Bienes públicos y privatización.
- Externalidades y sus soluciones propuestas.
- Programas de gasto para combatir la pobreza y la desigualdad.
- Estructura de la seguridad social.
- El comportamiento económico y la seguridad social.
- Financiamiento del gasto social.

Lectura: Rosen, capítulo 5, 6, 9, 10 y 11.

4. Metodología de evaluación económica de proyectos. (ppt)

- Valor actual y evaluación privada de proyectos.
- Valoración de beneficios y costos públicos.
- Análisis costo-beneficio.
- Otros análisis: costo-utilidad, costo-efectividad, etc.

Lectura: Rosen, capítulo 12.

Dado que este curso es gratis no incluye videos, tutoría ni soluciones a los ejercicios. Este curso también se ofrece como curso de pago en el cual se proporcionan videos para todos y cada uno de los temas, tutoría, ejercicios adicionales y soluciones a todos y cada uno de los ejercicios.

Prácticas de Economía de la Salud

1. En Costa Rica el sistema de seguridad social tiene como principio la universalidad en el acceso a los distintos servicios de salud:

  • a. De acuerdo con ese principio de universalidad, ¿Qué forma tendría la curva de oferta de los servicios de salud?
  • b. ¿Por qué, si el acceso es universal, la gente debe esperar largos periodos para recibir algunos de los servicios ofrecidos? Use las gráficas apropiadas para explicar esta situación.

2. ¿Cree usted que existen razones económicas para que se den en los hospitales del Estado los denominados "biombos"? Emplee gráficas para señalar el precio que las personas estarían dispuestas a pagar en esos casos.

3. Explique cómo afecta cada uno de los siguientes factores a la demanda sanitaria:

  • Los aumentos en el ingreso de la población
  • Los cambios en la composición de la población hacia un incremento en el número de adultos mayores

4. Suponga que alguien afirma: "Un parto en una clínica privada cuesta mucho dinero, es mejor emplear un hospital público, donde usted no paga nada y es igual".

  • a. ¿Es cierto que "es igual"? Explique.
  • b. ¿Es cierto que "no paga nada"? Explique.
  • c. ¿Por qué las personas están dispuestas a pagar mucho más en una clínica privada? ¿Es racional esta conducta desde la perspectiva económica?

5. Actualmente es posible conservar células madre de un hijo, pero cuesta bastante dinero, aproximadamente $985 más $100 por año. Esto se realiza a través de un proceso llamado criopreservación (almacenamiento de células en frío extremo). Actualmente algunas de las aplicaciones de células madre en el tratamiento de enfermades son: Leucemias agudas y crónicas, inmunodeficiencias, cáncer (de mama, de ovario, pulmonar, testicular), regeneración de tejido cardiaco post-infarto, entre muchas otras. En este momento sólo una empresa provee este servicio a nivel nacional. Explique qué podría ocurrir con el precio antes mencionado (aumentar, disminuir, quedar igual) ante cada uno de los siguientes eventos (emplee gráficas para apoyar sus respuestas):

  • a. Entran nuevos oferentes al mercado
  • b. Aumenta el ingreso de la población
  • c. Se descubre que más enfermedades (como la enfermedad de Alzheimer, Parkinson, esclerosis múltiple, derrames cerebrales, etc.) pueden ser tratadas empleando células madre
  • d. Se desarrolla una tecnología superior para conservar las células madre
  • e. ¿Qué consideraciones podrían realizarse con respecto a la eficiencia y a la equidad de este mercado?

6. El ácido fólico es importante para prevenir malformaciones del tubo neural de los fetos durante su gestación, además de que se conoce que la ausencia del ácido fólico reduce el crecimiento, causa anemias, dismunuye las defensas del sistema inmunológico e incrementa el riesgo de enfermedades cardíacas. Por otro lado, existen diversas formas de suministrar un mayor consumo de ácido fólico. Una de ellas es fortalecer algunos alimentos, como harinas de trigo, maíz, arroz y leche, con ácido fólico. A pesar de que todos estos beneficios del ácido fólico son ampliamente conocidos, la Caja Costarricense de Seguro Social ha tenido que invertir varios millones de colones y hacer un importante esfuerzo para suministrar esta sustancia a la población, principalmente a alrededor de 1.000.000 de mujeres en edad reproductiva.

  • ¿Cómo explicaría usted que sea el Estado el que tenga que suministrar el ácido fólico a la población y que el mercado por sí mismo no lo haga?
  • Use los gráficos apropiados para mostrar la cantidad de ácido fólico que se produciría y consumiría de acuerdo con el sistema de libre mercado. ¿Cuál sería el efecto de la política estatal de suminitrar la sustancia gratuitamente?

7. Durante los últimoa años se ha incrementado en Costa Rica el número de universidades que imparten la carrera de odontología, lo cual ha ocasionado un aumento progresivo en el número de profesionales que ejercen esta disciplina.

  • a. Explique cómo afecta está mayor entrada de nuevos odontólogos a los precios que se cobran en este mercado.
  • b. ¿Qué ocurriría si el colegio profesional respectivo impuldara el establecimiento de una tarifa mínima? ¿Resolvería esta política el problema?

8. Se ha demostrado que el uso continuado de ciertos apararatos, como los walkman, afectan negativamente las capacidades auditivas de las personas. Sin embargo, muchas personas, sobre todo jóvenes, escuchan música a alto volumen en su walkman, discman y otros similares.

  • a. Trace las curvas de oferta y demanda y señale las cantidades y precios de estos artefactos que el mercado fijaría.
  • b. Trace la curva de costo marginal social. ¿Cuál es la cantidad socialmente eficiente?
  • c. ¿Qué podría hacerse para alcanzar ese punto eficiente?

9. El costo de producción de un medicamento genérico y otro de "marca" podrían ser muy parecidos.

  • a. ¿Cómo explica usted que el medicamento de marca sea más caro que el genérico? Apóyese en los gráficos adecuados.
  • b. Algunos afirman que en favor de una mayor equidad debería suprimirse el sistema de patentes de los medicamentos. ¿Qué opina usted con relación a ese punto de vista?

10. Para Manuel Patarroyo, un distinguido científico colombiano creador de una vacuna contra la malaria, “el conocimiento debe ser abierto y universal”, ya que a su juicio no es patentable. Este científico no admite que las multinacionales ganen millones de dólares mientras mueren los que no pudieron pagar.

  • a. ¿Qué opina usted sobre el punto de vista de Manuel Patarroyo?
  • b. ¿Cómo resolvería usted este problema?

11. Un fumador no sólo afecta su propia salud, sino también la de todos los que están a su alrededor. Según datos de la Caja Costarricense del Seguro Social, el fumado es causante del 67% de las muertes por cáncer, 50% de las afecciones respiratorias, 15% de los padecimientos del aparato circulatorio y 10% de las muertes de recién nacidos. Además de las molestias, irritación y perjuicios sobre la salud de los fumadores pasivos. El consumo de tabaco y el fumado pasivo o involuntario está aceptado como la principal causa de muerte prematura en el mundo. Para la UNICEF “las actividades de la industria tabacalera podrían conducir a una catástrofe mundial en materia de salud, especialmente entre los niños y las mujeres, … El tabaco es una grave amenaza para los derechos de los niños, ya que no sólo es causa de enfermedades, como el asma, y de defectos congénitos, sino que además puede hacer que los padres no tengan suficiente dinero para financiar sus estudios y pagar atención médica puesto que gastan mucho en fumar” (Carol Bellamy, Directora Ejecutiva UNICEF).

Hace algunos meses se planteó en el país la posibilidad de gravar las ventas de cigarrillos con impuestos adicionales, e incluso la posibilidad de que la Caja Costarricense de Seguro Social demandara a las tabacaleras porque le ocasiones costo de alrededor de los ¢600.000.000 por año.

¿Es razonable, de acuerdo con la teoría económica, la idea de crear nuevos impuestos a las ventas de tabaco? ¿También es razonable la demanda?

12. Los economistas consideran que la salud genera una serie de beneficios externos no valorados apropiadamente por el mercado, como en el caso de la vacunación contra la poliomielitis. Además, de acuerdo con la teoría microeconómica, el Estado posee varios mecanismos para alcanzar un punto socialmente eficiente y equitativo.

  • a. Explique cómo se podría alcanzar un punto eficiente a través de la provisión pública en el caso específico de la vacuna mencionada.
  • b. Explique cómo se podría alcanzar un punto eficiente a través de subsidios a la producción privada en el caso específico de la vacuna mencionada.

13. La contaminación generada por el consumo de hidrocarburos es bastante elevada a través del mundo, causando una serie de amenazas a la salud. ¿Cree usted que sería deseable reducir ese nivel de contaminación a cero? ¿Cuál sería un nivel eficiente de contaminación? ¿Cómo podría alcanzarse ese nivel eficiente?

Dado que este curso es gratis no incluye videos, tutoría ni soluciones a los ejercicios. Este curso también se ofrece como curso de pago en el cual se proporcionan videos para todos y cada uno de los temas, tutoría, ejercicios adicionales y soluciones a todos y cada uno de los ejercicios.

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